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众所周知，作文难教，在农村小学尤其如此。学生在作文中不会准确用词，语句不通，言之无物，无病呻吟。很多学生说作文是“榨”文，不能说不是种无奈的尴尬。
因地制宜觅实效——改变农村小学作文教学难的几个途径
【摘 要】
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众所周知，作文难教，在农村小学尤其如此。学生在作文中不会准确用词，语句不通，言之无物，无病呻吟。很多学生说作文是“榨”文，不能说不是种无奈的尴尬。
【机 构】
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江苏省如皋市桃园镇新华小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2009年3期
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