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＜正＞在新课标视角下,教师可以从提升学生的自主阅读能力、拓展学生的阅读思维、丰富学生的阅读形式等方面构建阅读教学模式,以全面提升高年级学生的阅读效果。在自主阅读能力的培养方面,教师要有意识地提升学生的归纳梳理和自主表达意识。在阅读思维的拓展方面,教师要培养学生的想象、鉴赏和拓展探究思维。
新课标视角下小学高年级语文阅读教学策略
【摘 要】
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＜正＞在新课标视角下,教师可以从提升学生的自主阅读能力、拓展学生的阅读思维、丰富学生的阅读形式等方面构建阅读教学模式,以全面提升高年级学生的阅读效果。在自主阅读能力的培养方面,教师要有意识地提升学生的归纳梳理和自主表达意识。在阅读思维的拓展方面,教师要培养学生的想象、鉴赏和拓展探究思维。
【机 构】
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陕西教育(教学版)
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2023年Z2期
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