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初中化学课堂教学情境的创设是极其重要的,在考虑教学内容、对象等基础上,从化学实验、生活内容、探究问题、信息技术等方面阐述有效情境创设的策略与方法。
创设多元情境促进初中化学课堂教与学
【摘 要】
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初中化学课堂教学情境的创设是极其重要的,在考虑教学内容、对象等基础上,从化学实验、生活内容、探究问题、信息技术等方面阐述有效情境创设的策略与方法。
【机 构】
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福州市亭江中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2018年7期
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