论文部分内容阅读
面对学习、经济、情感、就业等多方面的压力，高职院校学生的心理危机感在增加，由此引发了自闭、自私、虚荣、狂妄、冷漠、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等心理障碍。提高学生的心理健康水平，加强心理健康教育工作，必须健全心理健康教育组织机构，加强心理健康教育师资队伍建设，建立和完善心理健康档案，丰富校园文化生活等。