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当前手机阅读对人们的生活产生了重要影响。为了解职业学校学生手机阅读情况,文章对南京市3所职业学校的266名学生做了调查。研究表明:南京职校学生“阅读”手机呈现时间长、无计划、上课“读”等特点;手机阅读取向主要是商业网站,内容以流行作品为主,远离经典著作;同时学生期待建立经典阅读本位,培养良好的手机阅读兴趣。