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在语言学习中运用网络多媒体技术不但有利于调动学生学习的兴趣与积极性，同时也有利于促进教学内容、教学方法和教学组织方式的转变与教学质量的提高。文章以建构主义理论、人本主义理论和跨文化交际理论为主要理论依据，结合语言输入、输出假设，综合运用各种多媒体技术和网络所提供的强大能力，设计出了内容丰富、结构科学、界面美观的英语自主学习网络课件。实践证明，该网络课件的应用能极大地提高英语学习效率，且对推动英语网络教学、构建新的教学模式有一定的借鉴作用。