探究·体验·发展

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探究重要的不是结果,而是探究过程本身。要培养学生主动探究的意识,使学生在探究过程中获取探究的体验,促进学生在探索中发现,在发现中体验,在体验中发展,使数学课堂充满生命活力。现结合课标和课堂教学谈几点粗浅的体会。
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