【摘 要】
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地市级城市高职院校的体制机制创新应建立在一定的理论基础上。在哲学维度,要确立政校企三方的主体地位,建立共同的价值指向,建立价值理性和工具理性的有机融合的理性思维;在
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地市级城市高职院校的体制机制创新应建立在一定的理论基础上。在哲学维度,要确立政校企三方的主体地位,建立共同的价值指向,建立价值理性和工具理性的有机融合的理性思维;在社会学维度,要建立在政校企区域性合作基础上的社会性职业教育,形成满足政校企三方需要的利益共同体;在教育学维度,要充分挖掘学生多元智能,建立符合职业特点的教育情境,系统开发学生的知识、能力、素质。
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