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现在的孩子玩的时间大量减少，学习各种到小学阶段才需要学习的知识。在幼儿时期做少年时期的事情，在少年时期做青年时期的事情，与自然发展规律向背离，这种教育方式不利于激发学生对学习的兴趣。游戏作为一种能够引起幼儿成长过程中感兴趣的教育方式，在不同的国家和地区都有运用这种活动形式来教育幼儿，由于幼儿在不同的年龄段需要不同形式的游戏活动，这就决定了幼儿教师要具有敏锐的观察力和以幼儿为本的思想观念，积极地开拓出不同的游戏形式来满足幼儿的需要，本文将着重针对幼儿成长教育中的游戏进行阐述。