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随着新课程改革的实施,初中数学教学面临更多的改变.特别是华师大版的初中数学,采用创新的思维方式对教材进行了重新安排,跳跃性比较强,虽然有利于学创造能力的提高,但也加重了教学的负担,影响教学效率.基于此,本文在新课程理念下,对提高初中数学教学效率的现状和途径进行分析,以其对未来教学起到一定的指导作用.