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在高中课堂教学活动中,评价语言必不可少.在综合评价的基础上,教师不仅要关注个体的进步和发展潜能,更要关注评价过程中学生的相互协商、沟通和理解,这样才有助于对学生人文素养的培养,才能实现课堂评价由即时评价逐渐变成课改评价,这对学生人文素养的提高有着重要意义.
浅谈高中课堂评价语言的运用
【摘 要】
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在高中课堂教学活动中,评价语言必不可少.在综合评价的基础上,教师不仅要关注个体的进步和发展潜能,更要关注评价过程中学生的相互协商、沟通和理解,这样才有助于对学生人文
【机 构】
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贵州省石阡县民族中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2016年31期
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