问题：
　　不知大家发现没有，现在有的同学和家长、老师产生矛盾居然是因为家长和老师不让他们学习，不理解他们的学习。大家是不是觉得很不可思议?但根据调查研究，这种说法还是有一定道理的，那么究竟该怎么看待这个问题呢?
　　
　　万老师的回答：
　　真有不允许同学们学习的事吗?不用怀疑，真的有。现实生活中，许多家长和老师狭义地理解了学习，认为学习的内容应当是课堂上的，是课本上的，除此之外的学习都不是真正的学习，是不应该被允许的。例如，有的同学向家长或老师问一些课堂或课本之外的知识，家长或老师便不耐烦地说：“好好学习课本上的知识，别学那些没用的!”或指责他们“不务正业”“动歪脑筋”。如此限制同学们学习，不允许同学们学习，一定会严重打击同学们学习各方面知识的积极性。
　　古人早就说过：世间处处皆学问。书本不是百科全书，课堂也不是万能之库。任何事物都是发展变化的，知识更是在不断更新的。学生问课堂或课本之外的知识，是现实社会对同学们多方面发展的要求，也是同学们学习兴趣的表现。无论是家长还是老师，对此都要给予肯定、爱护和鼓励，千万不能指责、阻止和打击。
　　大家都知道“学无止境”开卷有益的道理，但有的家长或老师看到同学们主动学习课本以外的知识，就会进行劝阻，即使是允许，也仅限于钢琴、声乐、体操、游泳等几个方面。他们把学习限定在书本上，仅仅拿考试分数来衡量学生是否优秀，这样一来，就可能会压抑和限制同学们的学习兴趣和学习范围，使同学们重书本轻生活，导致“眼高手低”，这样的学习是不宜提倡的。
　　所以不仅要允许同学们在课堂上学习，学习课本上的知识，还要尽一切可能地创造条件，允许和鼓励同学们在课余时间，努力学习课本以外的更广泛的知识，允许同学们有自己的爱好特长，允许同学们有自己的学习兴趣。无论是在学习内容还是学习形式上都应提倡因人而异、多种多样，使同学们能不断地扩大视野、增长知识，让同学们能健康成长。
　　万老师希望同学们能和家长、老师建立起良好的沟通渠道，在如何学习，学习哪些知识上达成一致。并在家长和老师的帮助下，学到更多有益有趣的知识!