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学习是一种艺术(心态),学习是一类游戏(方法),学习是一个敌人(信念),我们要学习一门学科,首先就得喜欢它,了解它,然后挑战它!可以用几个词归纳一下我的学习心得:“万变不离其宗”,“多角度思维”,“触类旁通”。
“万变不离其宗”,即千变万化始终离不开根本,学习从某种意义上来说,就是记忆、理解,并熟练解答习题,无论数理化还是其他学科都是如此,具体说,就是要有扎实的基础,这是学习的关键,平常在学习时不要被老师和课本牵着鼻子走,要养成预习、复习的好习惯,用自己的语言针对自己的情况整理学习笔记,建立清晰的知识网络,再结合习题理解运用,当然基础牢了还不够,还要会做题,不少同学只知道玩题海战术,却从不多留给自己一点思考的时间,这是非常错误和可怕的,题不在多而在于精,要质量而非数量!就拿我熟悉的一个同学来说吧,她很刻苦,一天到晚除吃饭和必要的睡觉之外,其他时间都在做堆积如山的习题,可结果是成绩依然上不去,为什么呢?因为她除给自己增加不必要的压力外,还没有找到好的学习的方法,做习题要思考,先快速浏览一遍,看出现了哪些数据,从数据思考题目考查的知识点,再根据基础知识,将思维调到相关地方,范围便大大缩小,目标也更清晰了,然后精读,寻找隐含条件,同时根据经验在脑海里思考做此题的常用解题方法、解题思路以及注意事项、易错点等。
“多角度思维”,做题不能满足一种方法,要积极地从不同角度思考,这能使我们将所学知识更好地融会贯通,找到多种方法解一题,考试时可快速选择自己熟悉的简便的方法,这是提高解题速度的关键。
“触类旁通”,不少同学存在偏科现象,这是非常不可取的,学习不是单门学科,各科之间存在着很多联系,例如习题便是以语文为载体,如若连题的意思都读得模模糊糊的,何谈解题?理科更是互相渗透着,物理离不开数学计算,生物和化学联系密切,学习不是单纯的记忆加解题,知识不能局限于数理化,还要学习哲学、逻辑,只有各科相互结合,彼此协调,才能真正地学好学透,并且事半功倍,触类旁通还有另一层意思,即通过做一道题便能做对一类题,要懂得观察,懂得思考,能以一题化百题才是真正的学懂学通。
(责任编辑 赵 平)
“万变不离其宗”,即千变万化始终离不开根本,学习从某种意义上来说,就是记忆、理解,并熟练解答习题,无论数理化还是其他学科都是如此,具体说,就是要有扎实的基础,这是学习的关键,平常在学习时不要被老师和课本牵着鼻子走,要养成预习、复习的好习惯,用自己的语言针对自己的情况整理学习笔记,建立清晰的知识网络,再结合习题理解运用,当然基础牢了还不够,还要会做题,不少同学只知道玩题海战术,却从不多留给自己一点思考的时间,这是非常错误和可怕的,题不在多而在于精,要质量而非数量!就拿我熟悉的一个同学来说吧,她很刻苦,一天到晚除吃饭和必要的睡觉之外,其他时间都在做堆积如山的习题,可结果是成绩依然上不去,为什么呢?因为她除给自己增加不必要的压力外,还没有找到好的学习的方法,做习题要思考,先快速浏览一遍,看出现了哪些数据,从数据思考题目考查的知识点,再根据基础知识,将思维调到相关地方,范围便大大缩小,目标也更清晰了,然后精读,寻找隐含条件,同时根据经验在脑海里思考做此题的常用解题方法、解题思路以及注意事项、易错点等。
“多角度思维”,做题不能满足一种方法,要积极地从不同角度思考,这能使我们将所学知识更好地融会贯通,找到多种方法解一题,考试时可快速选择自己熟悉的简便的方法,这是提高解题速度的关键。
“触类旁通”,不少同学存在偏科现象,这是非常不可取的,学习不是单门学科,各科之间存在着很多联系,例如习题便是以语文为载体,如若连题的意思都读得模模糊糊的,何谈解题?理科更是互相渗透着,物理离不开数学计算,生物和化学联系密切,学习不是单纯的记忆加解题,知识不能局限于数理化,还要学习哲学、逻辑,只有各科相互结合,彼此协调,才能真正地学好学透,并且事半功倍,触类旁通还有另一层意思,即通过做一道题便能做对一类题,要懂得观察,懂得思考,能以一题化百题才是真正的学懂学通。
(责任编辑 赵 平)