大豆稀植栽培技术要点

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zenme123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、选地:平岗地为好,山地,川地也行,正茬为好,重茬也行。二、整地:先深松垄沟,后破茬掏墒成平垄,镇压保墒。三、施肥:农肥公顷3万公斤、化肥、大豆专用肥225公斤。四、品种:选用超稀植一号、二号、三号、四号、等系列品种(人工精选)。五、播种:适时早播,5月1日~5月10日。六、密度:公顷保苗8~10万株,1尺8寸垄,一尺一穴、二尺垄8寸一穴,一穴3粒。七、根外追肥:开花前喷叶肥一号二次,花后喷叶肥二号二次,每次二两,鼓粒期喷磷酸二氢钾二次,每次对水30公斤。
其他文献
广播科学研究院计量检测中心目前属部级广播电视计量检测机构,承担着专业级广播与电视设备的计量检测任务,任务相当繁重。国家对质量管理日益重视,计量检测工作变得更加重要
一、走近作者解读文本--把准文本的价值取向  文章是作者想要传达意蕴的载体。“作者究竟想告诉我们什么”这是语文教师拿到教材文本,在进行解读时,首先要思考的问题。从作者
在新课程改革的形势下,小学语文的课堂教学方法和内容也势必要随之改革。小学语文教师怎样对传统陈旧的教学观念进行改革,使用新的教学方法和教学理念来优化课堂教学,是一项重要
提高教师自身专业素质,把握好教材,了解透学生,建立融洽的师生关系,激发学生的学习兴趣,借助好的教学方法,以教师为主导,学生为主体为准则,进行高效、快乐、持久的物理教学。
小学英语教学中,教师应充分考虑小学生天性活泼、易于接受新事物的特点,灵活运用多种教学方法,让学生在轻松、愉快的课堂氛围下学习最简单的英语,以激发他们的学习兴趣,并将兴趣变
争当名家应处理好几个关系吴咏林如今,在新闻界,争创佳作,争当名编辑、名记者。名评论员、名主持人,已成为一大批中青年编辑、记者追求的目标。要真正达到这一目标,必须经过脚踏实
小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于学生对英语学习的兴趣。教师要想方设法帮助学生学会学习,以激发和保持学习动力,培养学生的自学能力,培养良好的学习习惯,把优化课堂
备课是实施有效的英语教学的重要条件,有效备课应体现十个环节,即备教材、备学生、备老师自己、备方法、备导入、备提问、备语言、备教学具、备训练、备板书。
在实际的教育中,特别是在家庭教育中却存在着这样的误区:家长们没有认识到手活动与脑活动之间的密切联系,在早期教育上违背儿童的心理特点。认为孩子还小,动手操作用不着从小培养
一、对幼儿进行独立生活能力的培养  目前,对大多数幼儿来说,由于他们从小就受到父母比较多的呵护、宠爱,生活技能基础较差,这样面对未来的职业家庭等方面都会出现困难和障碍。