【摘 要】
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目的:分析基于网络教学平台的混合式教学模式在预防医学教学中的应用价值.方法:选取某高校两个年级临床医学专业学生为研究对象,对其中一个年级的预防医学课程授课采用传统教
【机 构】
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商丘医学高等专科学校 河南 商丘 476000
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目的:分析基于网络教学平台的混合式教学模式在预防医学教学中的应用价值.方法:选取某高校两个年级临床医学专业学生为研究对象,对其中一个年级的预防医学课程授课采用传统教学模式,另一个年级采用基于智慧树网络教学平台的混合式教学模式.课程结束时在两个年级的学生中各抽取一个班级,通过理论考试、问卷调查的形式对学生的知识掌握情况、自主学习能力及教学满意度进行评价.结果:两班学生理论考试成绩、自主学习能力及教学满意度的差异均有统计学意义(P<0.05).结论:基于网络教学平台的混合式教学模式有利于提高预防医学教学效果、学生自主学习能力及对教学的满意度,适合在预防医学教学中推广.
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