【摘 要】
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在一个平常的星期六,我照例乘坐35路公交车去上作文课。车上挤满了男女老少,我费了很大的劲才好不容易挤上车。为了能有一个宽松一点的立足之
On an ordinary Saturday, I r
中国文化博大精深、源远流长。其中最辉煌灿烂的一部分就是中国古典艺术。中国古典艺术是以“意境”为核心,以“意象”为纽带,以艺术符号为表现形式的生命体现。中国古典艺术的代表诗歌和绘画,都不约而同地把“意境”作为最高审美范畴。“意象”是凝聚作家主观情思的,富于审美意味和文化内涵的客观外在物象。举例来说,元代马致远《天净沙·秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”其中
“这就是故事的结局。”他拍拍衣服上的尘土,眼神迟疑了一下,从坐在他对面的我身上溜走,转向远方。“他走了,再也没有回来。就好像这个世界上从来没有出现过这样一个人和这样
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备课是教学的重要环节之一,备课质量的好坏,会直接影响课堂教学的效果。课备得好,教师才能在上课时做到思路清晰、胸有成竹,学生才能听得轻松、学得有趣,才能更好地掌握知识;课备得不好或没有备课,会使教师讲得不知所云,学生也犹如在云里雾里一般,课堂气氛沉闷,教学效果得不到保证。但是要想备好一节教学质量高的课,没有扎实的教学功底是很难实现这个目标的。因为备课是要在把握教学内容的基础上,结合学生的实际情况,设
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