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小学数学课堂不只是教师的课堂,更应该是学生的课堂,是学生在老师的指导、引导下完成教学目标的过程.在小学数学学习的过程当中,要让教学内容贴近生活,学生被数学的生活魅力感染,产生自主探究的兴趣,激发学习的热情,从而最终调动一切积极因素来提高数学教学质量,解决实际问题,升华自身的数学素养.
培养小学生数学自主探究能力的策略
【摘 要】
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小学数学课堂不只是教师的课堂,更应该是学生的课堂,是学生在老师的指导、引导下完成教学目标的过程.在小学数学学习的过程当中,要让教学内容贴近生活,学生被数学的生活魅力
【机 构】
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保定国家高新技术产业开发区贤台乡留马小学,河北保定,071000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年5期
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