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在今天，学科建设几乎已被所有高校奉为办学的一条基本规律，但是它和高校的教学科研究竞是什么关系，是手段和目的的关系还是目的本身？高校办学的目的已经变得越来越模糊了。粗放的学科建设消耗了高校的资源，破坏了高校学术平等的环境，降低了高校管理的水平，正在成为制约高校发展的错误导向，需要进行反思和调整。
“以学科建设为龙头”的办学思维可以休矣
【摘 要】
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在今天，学科建设几乎已被所有高校奉为办学的一条基本规律，但是它和高校的教学科研究竞是什么关系，是手段和目的的关系还是目的本身？高校办学的目的已经变得越来越模糊了。粗放的
【机 构】
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上海师范大学高教所副所长
【出 处】
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当代教育论坛：校长教育研究
【发表日期】
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2007年9期
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