【摘 要】
:
以硅酸钠、硫酸铝和硫酸镁为原料,在阔叶木浆纤维的细胞腔和细胞壁中原位合成硅酸镁铝,并用该复合纤维抄造低温型保温隔热纸。实验确定了在纤维细胞内原位合成硅酸镁铝制备复
【机 构】
:
北林业大学材料科学与工程学院,天津科技大学材料科学与化学工程学院
论文部分内容阅读
以硅酸钠、硫酸铝和硫酸镁为原料,在阔叶木浆纤维的细胞腔和细胞壁中原位合成硅酸镁铝,并用该复合纤维抄造低温型保温隔热纸。实验确定了在纤维细胞内原位合成硅酸镁铝制备复合纤维的最佳工艺条件:硅酸钠用量4.72 g/g绝干浆、硫酸铝用量7.43 g/g绝干浆、硫酸镁用量10.51 g/g绝干浆、反应时间30 min、反应温度70℃。该条件下制备的复合纤维抄造隔热纸,纸张的导热系数为0.051 W/(m.K),比直接用阔叶木浆抄造的空白样下降了38.55%,白度提高了32%,强度略有下降。用扫描电子显微镜-能谱(S
其他文献
词汇教学是语言教学中的一个重要环节,许多中外专家也对词汇教学进行了广泛而深入的研究,并提出了一些先进的有关词汇教学的理论。众所周知,英语在高考中占有相当重要的地位,
以"新纸业的主张与行动"为主题的"第五届中国纸业发展大会"和以换届为主要任务的"全国工商联纸业商会第三次会员大会"定于2012年11月5—6日在北京召开。第三次会员大会的主要任务是
无花果提取液治疗癌性胸水21例,本品500mg由胸腔注入,每周1次,共2~3次、结果总有效率52.3%,有效者中位生存期7月,无效者中位生存期2.7月(P>0.05)。本品无胃肠道副反应和骨髓抑制,适合于年老、体弱、化疗不能耐受
课程资源的开发与利用直接影响到新课程精神的实现。家庭拥有丰富的课程资源——人力资源、物质资源、时间资源、信息资源,科学地加以开发与利用,既可以充实学生的生活经验,
从我国造纸工业环保压力及纤维浆料过程流污染物质流程分析入手,揭示了制浆造纸纤维过程流源污染的实质因素,提出新观念,以期让学术界和行业内进一步认知制浆造纸工业的环境
在基础教育改革的浪潮下,课程问题始终是社会关注的焦点和教育改革的核心。但是,作为课程实施指挥棒的课程编制却没能像课程本身那样引起人们太多的重视。事实上,课程编制关乎着
体育是人类自我发展完善的重要手段之一,也是人生的美好追求之一,它是天人合一的一种体现体育争取人体能力的发展,教育和教养水平的发展,生活的健康和充实;既争取生命的长寿,又争取
随着我国社会经济的发展,各行各业对于设备的精度要求越来越高。具体到机械加工数控方面,在加工过程中刀具使用效率高,就能保证产品的加工质量,从而提高生产效率。在这个过程
进入初中学习,学生常常抱怨英语单词难记易忘,即使记住也不知如何正确使用。本研究所关注并力图解决的正是初一学生在英语学习中出现的学单词难、记单词难的问题。研究者通过