小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

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新课改之后,要求无论任何课程的教学都需要遵循以生为本的基本教学理念,要突出并尊重学生的学习主体性,让学生获得最大限度的发展,这样学生参与课堂阅读活动的热情才会不断递增,学生的学习主观能动性才能得到充分的调动,逐渐对文本中的内容进行深入的理解与体会,提升自身的语文综合能力,真正意义上朝着全面发展的方向不断前进.语文是一门基础性的语言课程,有培养学生口语能力与表达能力的得天独厚优势,对于学生今后的顺利发展有至关重要的作用.老师需要做的是想方设法激发学生对文本的阅读兴趣,这样学生才能逐渐感受到阅读文本的乐趣及魅力所在,从而为学生的全面发展奠定扎实的基础.本文立足于小学生的阅读实情,提出了激发学生文本阅读兴趣的有效策略,仅供参考.
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