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“热力环流”翻转课堂教学是笔者作为上海圆创教育“智慧教学与翻转课堂实践研究”项目专家团队成员，于2015年9月24日在武汉市常青第一中学参加“示范引领与教学研讨”地理同题异构，并按照当地学校教学进度执教的公开教学活动，教学时间为40分钟。
实验·问题·参与·建构——“热力环流”翻转课堂教学的设计与反思
【摘 要】
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“热力环流”翻转课堂教学是笔者作为上海圆创教育“智慧教学与翻转课堂实践研究”项目专家团队成员，于2015年9月24日在武汉市常青第一中学参加“示范引领与教学研讨”地理同
【机 构】
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江苏省木渎高级中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2015年20期
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