【摘 要】
：
“教育案例开发+梯度”是以自主专业成长为目标,幼儿教师根据自身的实际情况及案例开发的梯级难度,在洞察教育生活、采集信息素材的基础上,撰写、交流、研讨教育案例,并实践
【机 构】
：
湛江幼儿师范专科学校,广东湛江 524084
论文部分内容阅读
“教育案例开发+梯度”是以自主专业成长为目标,幼儿教师根据自身的实际情况及案例开发的梯级难度,在洞察教育生活、采集信息素材的基础上,撰写、交流、研讨教育案例,并实践应用再反思案例,从而促进自身与他人共同发展的过程,它是幼儿教师自主专业成长的有效路径,它的“六个梯级十二个策略”,为幼儿教师“研究力”核心素养的自主发展提供了新的路径.
其他文献
整整60多年，陈鸿棉没有干过别的事情，一辈子就是种茶、做茶。茶，成了他全部的人生，成了他最擅长的专业，也成了他始终不渝的嗜好。 高手在民间 结识陈鸿棉老师，还得感谢郑州茶行业的创新者、我的学兄周晓老师。 2012年秋季，也是茶人最忙的季节，我代表中华茶道网、《茶道中原》前来郑州东区宝龙茶城采访。一块刻着“如莲精舍”的巨石吸引了我的目光。巨石从外面破窗而入。阳光斜照在老船木的茶台上，袅袅升起茶
随着社会的发展,对技术应用型人才的需求量大幅增加,高职技术院校犹如雨后春笋,不断增加的高职类院校,为企业生产和社会进步的人才需求提供了保障.但是与此同时,迅猛增加的高
金融理财课程是应用型本科金融学专业重要的专业必修课,通过金融理财课程教学,可以使学生掌握丰富的金融理财知识,满足金融行业发展对于人才的迫切需求.在教学过程中充分利用
在知识经济时代背景下,创新创业教育成为主流,民办高校培养具有实践能力的人才也是新时代的教育思路.随着旅游业快速发展与旅游行业人才紧缺之间的矛盾愈发明显,高校已经成为
高校学生人数众多,且学习能力差异较大,按照同一模式进行培养,无法满足人才的个性化需求.为了更好地因材施教,培养高层次信息技术人才,依据考试成绩选拔前8％的学生组成拔尖人
目的 探讨简化OSCE模式在高职《内科护理学》技能考核中的应用效果.方法 以2019级312名护理高职学生作为研究对象,结合简化OSCE考核模式编写病例,设计考站进行考核,自行设计
在分析学院材料工程硕士研究生培养存在问题基础上,开展“两双一结合”材料工程硕士研究生培养模式的研究与实践。充分利用学院拥有的省部级科研平台或重点实验室和企业或企业研究生工作站等两类平台,紧密结合导师的企业委托横向科研课题,开展材料工程硕士研究生的培养工作。着力提高材料工程硕士研究生的职业素养和解决工程问题的能力,打造具有“两双一结合”特色的材料工程硕士研究生培养模式,为培养具有良好综合素质的材料工程领域高级专门技术人才提供理论基础。
他与共和国同龄,他用文字见证时代变迁。钟情八十年代,他以知青文学奠定底蕴;悲悯底层命运,他笔指官僚权贵秉持道义。拒绝浮躁喧嚣,时代却夺去读者耐心;关注现实民生,他为民
青年只有把自己的命运和国家民族的命运紧紧地联系在一起，才能有无穷的动力，我们的青春才会放出绚丽的光彩，自己的事业也才能成功 2016年2月1日，新一代北斗导航“关键卫星”成功发射。卫星采用了具有抗辐照能力的“龙芯”中央处理器（CPU）。身为龙芯CPU首席科学家，看着这个长大的孩子，胡武伟倍感欣慰。 1958年8月1日，中国第一台数字电子计算机——M103诞生。它的平均运算速度为每秒30次。M1
新时代中国经济发展逐步由高速增长模式向高质量发展模式转变,经济领域内各行业对德才兼备的高素质复合应用型会计人才的需求也越来越高.这就促使应用型本科院校必须重新思考