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高效教学通常是教师在一定的单位教学时间里最大限度地让学生接受和掌握目标知识,从而提高学生分析问题和解决问题能力的课堂活动,因而,教师要努力通过自己的有效教学行为,使学生以尽可少的分散精力,集中专注于多的学习过程,并能够体验学习的快乐,让课堂教学更加丰富多彩。
小学英语高效课堂的实践与探析
【摘 要】
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高效教学通常是教师在一定的单位教学时间里最大限度地让学生接受和掌握目标知识,从而提高学生分析问题和解决问题能力的课堂活动,因而,教师要努力通过自己的有效教学行为,使
【机 构】
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内蒙古赤峰市克什克腾旗浩来呼热苏木完全小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年12期
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