【摘 要】
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<正>教师职业倦怠的产生源于多方面,需要我们深入剖析,正视问题,客观面对。从宏观角度看,随着国家综合实力的迅猛发展,社会对教育的期望值会随之增高;从微观角度看,教师提高
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<正>教师职业倦怠的产生源于多方面,需要我们深入剖析,正视问题,客观面对。从宏观角度看,随着国家综合实力的迅猛发展,社会对教育的期望值会随之增高;从微观角度看,教师提高职业追求和专业素养是必然趋势。从外部看,我们要用大时代的环境来激励教师;从内部看,我们要培育教师拥有阳光心态,增强师德师能,引领教师追寻共同的教育
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