论文部分内容阅读
记者2月2日从中国科学院物理研究所获悉,我国科学家利用化学气相沉积方法,成功地制备出长度达2-3毫米的超长定向碳纳米管列阵,该超长碳纳米管的长度比现有碳纳米管的长度(＜100微米)高一到两个数量级.rn
中国纳米管世界最长
【摘 要】
：
记者2月2日从中国科学院物理研究所获悉,我国科学家利用化学气相沉积方法,成功地制备出长度达2-3毫米的超长定向碳纳米管列阵,该超长碳纳米管的长度比现有碳纳米管的长度(＜100
【出 处】
：
科技文萃
【发表日期】
：
1999年4期
其他文献
创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在英语教学中以人为本,实施创新教育;在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生进行创
去年11月5日,世界计算机产业巨擘微软公司在北京宣布成立微软中国研究院,6年内投资8000万美元用于基础研究.消息传出,中国信息产业界为之震动.微软将要在中国开展哪些研究?其
教师只有确立学生是学习和发展的主体这一观念,精心筹划整个教学进程,并在课堂中充分发挥学生的主体作用,采用多种教育、教学方法,不断地激发学生的学习动机,激活学生的学习
建立网络社会的初衷本是开放、自由、非商业化和信息共享,然而因特网(Internet)给我们这个世界所带来的冲击却是全方位的,它的影响已远远超出了信息产业领域,对世界各国的社
文言文对我们思想的传承，精神家园的构筑，具有重要的作用，但是长期以来文言文教学上所存在的问题，使学生们对这一重要的“桥梁”望而却步，本文试图以建构主文学习理论为指导，对文言
小学语文识字教学中，教师要培养学生主动识字的愿望，与学生一起探讨怎样区分容易混淆的字，倡导合作学习，利用差异促提高，教给识字方法，拓宽识字途径，扩展读的数量。
心理学研究表明,中学生的思维正处于由具体形象思维向抽象思维转化的形成阶段,但还是以形象思维为主,抽象逻辑思维初步形成,他们的认识活动仍然具有较强的直观性和情境性.因
高职院校英语教学中存在学生多、组织教学困难、教师工作量大、与学生交流不够等问题,为解决这些突出矛盾,应不断探索教学方法的改革,采用任务型教学法和以学生为中心的大学