【摘 要】
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新课程改革的背景下，小学数学教学的教学目标已经不仅仅限于数学知识的教学，更重要的是促进学生自主学习能n力、实践探究能力以及团队协作能力等综合素质能力的培养。基于此，小组合作学习模式应运而生，被用于中小学n阶段各学科教学，教师可以通过小组合作学习模式的实施，来组织学生以学习小组的形式进行教学内容的自主学习、n合作探究，在提高小学数学课堂教学效率的同时，促进学生综合素质能力的有效培养。
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区红军小学 山东青岛 266400
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新课程改革的背景下，小学数学教学的教学目标已经不仅仅限于数学知识的教学，更重要的是促进学生自主学习能n力、实践探究能力以及团队协作能力等综合素质能力的培养。基于此，小组合作学习模式应运而生，被用于中小学n阶段各学科教学，教师可以通过小组合作学习模式的实施，来组织学生以学习小组的形式进行教学内容的自主学习、n合作探究，在提高小学数学课堂教学效率的同时，促进学生综合素质能力的有效培养。
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