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伴随新课程改革的不断深入,学生核心素养的培养愈发受到教育界的重视,这也为小学语文教学提出了更高的要求。小学教师在教学时应当把学生核心素养的培养放在重要的位置,不但要重视学生文化知识的掌握,而且也要培养学生自主能力、思考能力、知识运用能力,唯有这样才能为学生的全面发展和成长打下良好基础。基于此,本文就核心素养下小学语文课堂的教学策略改革做了阐述,希望为广大小学语文教育者提供一些新的参考和借鉴。