番茄贮藏过程中的病害及其综合防治

来源 :农业工程技术·温室园艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuyueguangxuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  番茄营养价值丰富,是人们广泛喜食的蔬菜。其贮藏过程中常常会发生个各种病害,导致商品性下降,造成经济损失。按其形成原因可分为侵染性病害和生理病害两大类,前者是由病原菌侵染引起的,后者则是因贮运条件不当所致。其中尤以侵染性病害造成的损失最为严重,占损失的70 %~90 %。
  番茄侵染性病害种类及症状
  番茄根霉腐烂病
  该病病菌从果柄切口或机械损伤处侵入,起初感病部位不变色,果皮起皱褶,表面长出灰白色纤维状菌丝,并带有灰黑色小球状孢子囊,严重时整个果实软烂、汁液溢流。该病易通过病健果接触传染。
  番茄灰霉病
  此病多发生在果肩部位,病部果皮呈水浸状,皱缩,上面滋生灰绿色霉层。该病在空气相对湿度90 %以上高湿状态下易发病。
  番茄早疫病
  青果熟果都能感染该病。一般从萼片附近的裂纹或外伤的地方感病,病斑水渍状,褐色,严重时全果腐烂,长出黑色绒状霉层。
  番茄酸腐病
  半熟或成熟果实均易受害。感病后,果肉组织变软,高湿条件下,病部常常开裂,果实表面或裂缝中生出白霉,同时常引起细菌性软腐病菌侵入,加速果实腐烂。
  生理病害病害种类及症状
  低温伤害
  低温伤害是由0 ℃以下的不适温度造成的生理障碍。常见症状是果面上出现凹陷斑点、水渍状病斑、萎蔫,果皮、果肉变褐,风味变劣,出现异味甚至臭味。有时在低温下症状不明显,移到常温后很快腐烂。在冷害温度下贮藏温度越低,持续时间越长,冷害症状越严重。
  气体伤害
  适宜的低O2和高C O2浓度能延长番茄贮藏时间。过低O2或过高CO2浓度常会造成生理伤害。长期缺氧时,果实就会产生并积累酒精,变软腐烂。高CO2浓度会使果实表面产生褐色斑点,严重时下陷形成麻皮果,严重时果肉组织腐烂坏死。
  药害
  在使用漂白粉或仲丁胺消毒防腐时,用量过大会导致番茄果实药害,腐败变质。
  贮藏病害的综合防治
  番茄贮藏病害的发生原因是复杂的,采前田间带病、采后机械损伤、不当温湿度造成的生理失调等都会促成贮藏期间病害发生。病害的防治应采用选择抗病耐贮品种、加强田间卫生管理、选择健康地块采收和适当药剂处理等综合措施。
  采前预防
  多数番茄采后病害和田间病害是同一个病原菌。可在番茄采前7~10 天喷一次75 %百菌清可湿性粉剂500倍液,或使用50%苯菌灵可湿性粉剂1500倍液,结合1:1:200波尔多液等药剂进行防治,能够有效控制番茄采后果腐病的发生。番茄采收前2~3 天不宜浇水,以增加果实干物质含量,防止果实吸水后果皮胀裂病菌侵入。
  适期采收
  在晴天凉爽干燥的条件下,选择健壮植株上的无病害、无损伤番茄果实采收。采收后避免暴晒。番茄采收的成熟度与耐贮性、抗病性有密切关系,适当提高番茄的成熟度可降低对冷害的敏感度。中长期贮藏及远距离运输的果实应在绿熟期或微熟期采收;短期或近距离运输的果实可选择在微熟期至半熟期采收。选择植株中部着生的果实贮藏,因植株最下层的果实紧连地面易带病菌,而顶部果实内干物质不充实。采收时用锋利的剪刀将果实剪下,使果柄切口尽快形成愈伤组织,减少机械损伤,防止病菌从伤口侵入。
  贮藏方法
  药剂处理
  采收过程中,用于装卸的筐箱应提前用0.5 %漂白粉消毒,冷库内要提前2 天用高锰酸钾(0.5 g/m3)加福尔马林消毒。果实采收后要用0.1 %次氯酸钙或0.2 %苯甲酸钠等杀菌剂洗果消毒。贮藏前每千克果用棉球或吸水纸沾上0.05 mL仲丁胺,均匀放入箩筐或纸箱中,覆膜密封1 天后打开通风。贮藏后期可以再处理一次。也可用纱布包裹漂白粉,利用漂白粉释放出氯气杀菌,能明显减少炭疽病、灰霉病、果腐病等病菌引起的腐烂,漂白粉用量为番茄质量的6 %左右
  控制温湿度和气体成分
  冷库贮藏番茄可通过人为调节库内温湿度和气体成分控制病害发展。入库后应该缓慢降低库温,使番茄逐步适应冷库环境。绿熟番茄贮藏适温为10~12 ℃,低于10 ℃不能正常转色,为推迟贮藏期番茄呼吸高峰的出现时间,采用快速降氧法,把冷库内气体借助助燃剂在氧气发生器内燃烧后送入冷藏库内,以造成低氧和高二氧化碳环境,控制库内O2和CO2浓度在4 % 左右,相对湿度85 %,可贮藏50 天以上,而不影响其风味和品质。
  无冷库条件的可在果实采收并用药剂处理后,装入长50 cm,宽35 cm的蔬菜专用保鲜袋中,扎紧袋口后平放在贮藏室内架子上,每10 天左右通风透气一次。
  减压贮藏
  将冷库内气压降低到大气压的1/10左右,造成一定真空度,从而抑制采后番茄的呼吸代谢强度,减少营养物质的消耗。利用该法贮藏番茄保鲜期可达近3个月左右。
  另外,贮藏中应经常检查,发现病果及时拣出;病果和健果应避免接触传染。
  总之,番茄贮藏期病害的防治,应从采前防治开始,进行消毒杀菌,控制入贮后适宜的温湿条件及气体成分含量,就能收到良好的贮藏效果。
  李培之(1976-),男,硕士,山东寿光人,潍坊科技学院教师,从事园艺教学研究。
其他文献
《监督法》的颁布实施,不仅有利于健全监督制度,加强和完善监督工作,而罩为各级人大常委会依法行使监督权提供了重要依据。但《监督法》在制定程序、违宪审查等方面还不够完善,这
巴赫在莱比锡生活了27年(1723-1750),这期间是他创作上的最重要时期。当时莱比锡的教堂,一年需要五十八首康塔塔,外加星期五专用的受难乐,三个宗教节日中晚祷用的玛丽亚赞美
2017年1月18日.农业部市场与经济信息司发布了“2017年市场与经济信息司工作要点”.提出了20项具体工作。其中在第20项”能力建设”中提出.“组织开展农民手机应用技能培训.创新
《中小学音乐课程标准》明确指出音乐欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。许多中外优秀的音乐作品对学生开阔视野、提高文化素养、丰富情感具有重要的意义。同时要求欣赏教学应激发学生欣赏音乐的兴趣,使学生养成良好的欣赏习惯和逐步掌握欣赏音乐作品的方法。教学中教师的讲解需要力求简明、准确、生动、富于启发性。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生对所听音乐有独立的与众不同的感受和理解
S·S·普罗科菲耶夫(1891—1953)是二十世纪一位伟大的钢琴演奏艺术家和钢琴音乐的革新家。这位作曲家,钢琴家和指挥家的创作活动是俄罗斯民族音乐文化的继承和光辉
当前,英语口语表达能力的培养已经受到师生的广泛重视,但在具体的教学中仍存在着不少问题。如有些学生自由会话时语言流畅、思维敏捷,可一到正式的发言就吞吞吐吐、结结巴巴;有些学生笔试成绩很好,口试却不行;还有些学生心里有不错的想法,但口头表达时却不能清楚表达等。产生这些现象的原因是什么?怎样才能提高中学生的口语表达能力?这里谈谈我个人的看法。  一、 口语训练的不利因素  1.教师的口语水平偏低。部分英
Bel Canto就发声技巧而论,应具三个基本条件:(一)喉结保持在最下面,尽量打开喉咙,使声带完全自由地工作。(二)面罩共鸣。(三)横隔膜的支持。
笙是我国各种民族乐器中历史悠久的一种吹管乐器。经历了相当长的历史发展过程,经过各种使用及演变和改革,形成了现在的基本模式,成为当今民族乐器中不可缺少的常规乐器。尤
《江苏省中等职业教育数学课程教学要求》在阐述课程基本理念时指出:培养思维能力,发展应用意识是中等职业教育数学课程的基本目标。中等职业教育的数学课程应把数学与实际情境联系在一起,一方面运用现实生活的例子为数学教学服务,另一方面用数学去描述、理解和解决学生熟悉的社会现实问题,用数学为现实服务,从而使学生体验数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其他学科的联系,促进学生逐步形成和发展数学应用意识,
背景  育苗是设施蔬菜高效生产的一个关键环节,是工厂化规模化生产的必需条件,正确采用优良种子育出壮苗,是关系蔬菜种植效益的前提,也是大型基地获得高产、优质、高效益产品的保障,是必须跨越的技术屏障(张志军,2011)。目前,生产中常用的育苗方式为穴盘育苗和钵体育苗,这两种育苗方式具有成本较低,省工、省力,便于机械化生产,效率高、节省能源,种子和育苗场地便于规范化管理、适宜远距离运输和机械化移栽等优点