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从目前的职业中学英语课堂来看,虽然学习氛围尚可,但仍不够热情,学生的积极性和主动性不是很强,这一局面仍有待改观.从积极探索的角度出发,来发掘主导课堂的一些有用的元素.
让每个学生都成为一个“Happy volunteer”
【摘 要】
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从目前的职业中学英语课堂来看,虽然学习氛围尚可,但仍不够热情,学生的积极性和主动性不是很强,这一局面仍有待改观.从积极探索的角度出发,来发掘主导课堂的一些有用的元素.
【机 构】
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江苏省吴江市第二职业中学英语组
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年5期
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