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所谓预习就是指学生在课前独自地学习教师未讲到的知识，对新的知识进行独立自学的活动。学生一旦形成了课前预习的良好习惯，他们的综合解题能力会有很大程度的提高，并且也能很快地进入课堂教学的状态之中，及时地发现问题并提出问题，培养学生的创新精神。我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观念和做法进行了重新审视，现将在教学中反思得到的一些体会总结出来，以求与同行共勉。