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在我国，农村教师的数量约占全国教师总数的60％，是我国基础教育的主力军，他们在经过系统的教育技术能力培训及考核达标后，其队伍将从数量走向质量，为全面实现教师队伍专业化奠定基础。本文针对农村教师专业发展存在的问题提出了有效改进的策略，以期改善农村教师专业发展状况。
浅议农村中小学教师专业化的问题与策略
【摘 要】
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在我国，农村教师的数量约占全国教师总数的60％，是我国基础教育的主力军，他们在经过系统的教育技术能力培训及考核达标后，其队伍将从数量走向质量，为全面实现教师队伍专业化奠定基础
【机 构】
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陕西理工学院教育科学学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2013年5期
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