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传承中华文化是语文科目教学的重要任务,经典诵读是提高语文教学科目有效性的重要手段,当前我国许多教育机构已经开始专门设置语文经典诵读课程,其根本目的在于加强学生们对语文经典文章的理解,提高学生的综合素质水平.本文对当前我国语文教学实践中经典诵读环节长期存在的不足进行了全面的分析,制定了相关的解决策略,报告如下.