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考试是教育评价中极为矛盾的典型，高考作为全国规模最大、影响最广的一项国家级教育考试，其影响范围早已超出了教育领域而与社会分层息息相关，本文主要运用文献法、统计学从社会学角度分析了高考对个人和社会的分层机制，并对此做了功能评述。
中国高考与社会分层关系研究
【摘 要】
：
考试是教育评价中极为矛盾的典型，高考作为全国规模最大、影响最广的一项国家级教育考试，其影响范围早已超出了教育领域而与社会分层息息相关，本文主要运用文献法、统计学从社会
【机 构】
：
云南民族大学
【出 处】
：
中国考试
【发表日期】
：
2013年6期
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