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作为教师,我们要客观、公正地看待后进生,从多方面评价后进生,发现后进生的闪光点,选择突破口,正面引导,激发后进生奋发向上的动力,为他们创造施展才华和获得成功的机会,让后进生得以在老师的关怀下健康成长。
发现闪光点 改变后进生
【摘 要】
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作为教师,我们要客观、公正地看待后进生,从多方面评价后进生,发现后进生的闪光点,选择突破口,正面引导,激发后进生奋发向上的动力,为他们创造施展才华和获得成功的机会,让后
【机 构】
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河南省鹤壁市淇滨区第一中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2021年1期
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