【摘 要】
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认知学习是建筑工程专业的重要实践环节,完善认知实习教学模式能够使学生树立一个正确的职业观,激发学生的学习兴趣,这也是建筑工程专业学生所必须要学习的环节,学校需要认识
【机 构】
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杭州市萧山区高级技工学校 浙江杭州 310000
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认知学习是建筑工程专业的重要实践环节,完善认知实习教学模式能够使学生树立一个正确的职业观,激发学生的学习兴趣,这也是建筑工程专业学生所必须要学习的环节,学校需要认识到认知实习教学的重要性并完善其教学模式.鉴于此,本文从技工院校建筑工程专业认知实习教学存在的问题入手,认为存在缺乏有经验的理实一体化教师、与实习单位合作不到位、学生对专业实践认知不全面、实践场所及资源缺乏等问题,并针对这些问题提出了技工院校建筑工程专业认知实习教学模式的有效策略.
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