【摘 要】
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一、教材内容:rn教育科学出版社五年级上册第二单元第六课,课本14-16页.rn二、学情分析:rn学生三年级和四年级的时候学习了关于植物,动物的个体认识、身体结构、并通过自己栽
【机 构】
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云南省昆明市嵩明县嵩阳二小 云南昆明 651700
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一、教材内容:rn教育科学出版社五年级上册第二单元第六课,课本14-16页.rn二、学情分析:rn学生三年级和四年级的时候学习了关于植物,动物的个体认识、身体结构、并通过自己栽种一株植物,自己饲养一种小动物来了解植物和动物的生长过程和生命周期、在五年级的上学期的第一单元生物与环境中又进行了种子发芽试验、观察绿豆芽的生长、蚯蚓的选择、食物链和食物网,学生在之前学习的基础上,基本了解了动植物的个体生存状态和与环境的关系,认识了生态群落以及群落里生物与非生物之间的关系,为生态瓶的制作提供了基本的知识前提.
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