4月 踏过青春的华丽碎片

来源 :中学生天地(B版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq351660
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  愚人节,谁在搞怪
  
  昨晚收到密友短信,提醒我“小心明天的愚人节”,今天到校时特意保持了警觉。
  教室里,大家如往常一样背单词,某个角落有窸窸窣窣的杂音。
  最让我放心不下的江毅同学不在,据说投标枪去了。
  
  课间,收到初中同学的短信:“今天上半天课。下午我来看你和石际,午间时你们下楼等我吧。”
  我兴冲冲地去告诉石际,结果被他狠批:“愚死你算了!”
  我才反应过来,打电话过去问她是真的要来还是骗我们。
  “你太白痴啦!”她哈哈地笑,银铃般的笑声在我听来很可恶。
  坐在一边的何念念说:“我见过笨的,没见过比你更笨的。”
  
  随后是乌龟的短信:“我逃了节体育课,现在出租车上,正往你那儿赶,下楼吧。”
  我直接回复她:“去死吧!”
  她诧异地问:“火鸡给你发过短信了?”
  原来这条短信是火鸡发给她的。她上当了,一气之下转给了我。
  
  C哥在黑板上写通知:“音乐老师说,这节课改在本班教室上。”
  “死去吧!想耍我们啊!”某男一声暴喝,众人纷纷离开座位,朝音乐教室涌去。只有我在内的极少数人留了下来。
  音乐老师踏入教室的瞬间,一副摸不着头脑的表情,问:“怎么就你们几个?”
  C哥有些无辜地道:“今天愚人节,说什么都没人信。”
  音乐老师无奈地说:“那我们也只好去音乐教室了。”
  
  在时光的琴弦上寂寞成长
  
  期中考试之前,大家围在一起漫扯。
  小抄,手机,橡皮……所有可能的作弊方法全部想遍之后,达成了“手势最安全”的共识,abcd,只要四根手指就够了。
  “你只要咳嗽一声,我就开始比划。”宋西羽道。她坐在我的斜前方。
  “得了吧,我要是嗓子不舒服,想咳嗽怎么办?”
  “那……”
  “咳咳。”
  
  何念念强烈要求我换到她的旁边。刚好她旁边是个男生,很好说话,于是跟他换了一下。
  监考老师手握密封的试卷走进考场,眼神瞬间聚集在我们这里。
  “请3号和15号,坐回自己的座位。”她满脸黑线地道。
  止不住内心的疑问,我低声问身后的人:“她怎么知道我换位了?”
  她说:“倒霉就倒霉在你的头发上,金毛狮王似的,不盯你盯谁。”
  
  考试之后照例要“举国欢庆”。
  石际、江毅、方默然和我坐在路边吃小吃。章鱼烧,铁板鱿鱼,肯德基的全家桶,还有从超市买的零食和饮料。
  不知哪家店在放卡奇社的《日光倾城》,美好的音乐轻轻流淌在我们散漫的青春上。西下的夕阳,果子酱一样鲜艳。侧过头,看到男孩子狼吞虎咽的样子,胸口间就有一种温热的情绪跳动着。
  世界变得柔顺了,如同一片金色的花海。
  我把冰锐、啤酒、饮料再加上七八种膨化食品混在一起,调出一种颜色奇特、味道古怪的饮品。按石际的话说,倒在纸杯中,感觉像“抽水马桶”。
  大家黑白配。江毅说:“我们全出白,让她出黑。”
  我心想,骗谁呢,你们肯定出黑,我也出黑。结果……他们真的都出了白。
  没办法,只能狠下心喝“抽水马桶”。
  “这可是你亲手酿造的苦酒啊……”他们笑得幸灾乐祸的样子。
  
  石际计划熬夜把我的小说改成剧本。他唠唠叨叨地怪我以前没有说清。
  “我是按照现场演出改的,早知道要拍DV,我就改成电影版了!”这人一向很自大。
  我说:“把安小果对树野说的那些话变成旁白。河边的场景只拍一幕,其余情节放到幽静的地方,比如公园、树林什么的。”
  “姑奶奶,饶了我吧。我要是熬夜熬到脑溢血谁负责?”他愤愤地说。
  我不理他的茬:“你说,安小果长大后该怎么拍?”
  他想了想说:“可以拍一个女孩子的背影,然后拍树木,往上切换到楼房,继续向上延伸,最后定格在天空。渐次的高度象征成长,天空象征梦想。”
  “不愧是大师。”
  “你就不能换个更好的方式夸我?”他摆出一副忍无可忍的表情。
  
  狂拍 DV剧
  
  《梦里,有谁的梦》试拍。今天是“金翎夏”在河边画画的场景。
  早上,我给美院附中的阿透打电话,让她带上画板、画纸、画笔速来帮忙。
  “你在搞什么?要我一个人带这么多东西过去!难道要进军好莱坞?咱这关系,好歹得给我算个美工吧,记得把我的名字打在片头哦……” 阿透人虽好,但总是这么多话。
  
  河边的风很大,空气中溢满水的腥咸。天空刺目的蓝,给人一种催眠般的眩晕。
  “安小果”(宋西羽)一袭白衣,黄灰色格裙;“金翎夏”(沈明夜)和“于澈一”(方默然),衬衣的外面挂了黑色的领带。
  “于澈一”的领带总是系不好,“金翎夏”很认真地在帮他。
  两个高高瘦瘦的男孩,面对面站着。阳光把他们的脸照得闪闪发亮。
  
  “金翎夏”比较轻松,只要抱着画板,坐在河边的石阶上画画就成。
  “安小果”走到他身边,他抬起头,冲她粲然一笑……我说Cut,金翎夏不该笑的。
  Repeat——
  “金翎夏”点点头,目光转开,继续画河面上的摩天轮。
  镜头渐渐拉近,定格在画板上,负责摄像的江毅发现,画笔离画板有好几厘米的距离,穿帮了……
  Repeat——
  这次,“金翎夏”的笔尖倒是落在纸上了,但描摹的姿势不对头,阿透过去纠正他。
  “我的画被你糟蹋成这个样子了……”阿透叹口气,很心疼的样子。
  “我只用笔把线条描黑来着。”“金翎夏”笑着辩解。
  
  感觉最爽的就属“安小果”了。按照剧情,她要踢“于澈一”的腿。
  宋西羽下手非常毒辣。我们先听见一声怪叫,然后看见“于澈一”痛得蹲下身去。
  “你够狠!”我们目瞪口呆。
  “还好。”宋西羽短促地一笑,对我说:“导演,实拍的时候这里能不能多卡几次?”
  “你要死啊!”方默然像被电击了一样跳起来。
  
  给翅膀快乐的方向
  
  4月里的最后一天。日子在慢慢地接近夏季。
  微风悄悄地从窗户吹进来,紫藤的香和青草的苦混在一起,具有静心的特质。
  叠了满满一瓶的纸星星。只是叠给自己,也是种幸福的感觉。
  幸福是件对别人无从说起的事。
  
  晚上,方默然的QQ头像闪了起来。我们聊到音乐。音乐像是我们天性中热烈又脆弱的部分。
  “听过106.8夜航班节目么?”他问。
  “以前听过,后来不让自己熬夜,就不怎么听了。”
  “今天一起听好么?”
  “好的。我看看收音机是不是还活着。”
  
  从没有和人一起听过广播。还是在深夜。
  一边听节目一边聊天。音乐在彼此的脑海里闪过,像空旷而清凉的风,没有尘烟,没有尾气,没有杂音。
  这个抒情的节目,成为今晚我们彼此温暖的依赖。
  世界变成了我喜欢的样子,像是糖果街,生命里的色泽和芬芳,成为庞大的迷宫中的路标,指向无穷无尽的远方。
  时光有许多许多的疑惑,也有许多许多的坚信。
  这就是魔法吧。
  我们是中了魔法的人。
其他文献
有个民间故事,说有一个愚人,在外面干活回家,肚子很饿,他老婆已经为他做好了馒头,他抓起一个就吃,吃了没饱,又吃一个,还没饱,再吃一个,直到吃了第5个,方才饱了。这时他懊悔地说,早知如此,我一开始就吃这第5个馒头就好了。在他看来,前面4个馒头都是白吃了。  “白痴!”你听了这个笑话一定会忍俊不禁,发出会心的微笑。因为我们清楚地知道,没有前面4个馒头的垫底,光吃最后一个馒头是不可能吃饱的。从你的笑脸上
编者按:什么是大学?每个人对大学的向往都有不同的理由。貌似刻板严谨的高等学府里那些让人激情四溢的社团活动,是不是你对大学充满期待的理由之一呢?    “菜鸟”毅行记    在浙江大学的校园里广泛流传着这样一句话,“没有毅行过的浙大生活是不完整的。”想我在浙大已经毕业两次(本科、硕士)、入学三次(现在就读博士)居然只是耳闻没有亲身参与过,实在汗颜。于是在校网上呼朋引伴去参加这项比我年轻但已经成为传统
【摘 要】对儿童来说,党史学习教育的落脚点在于从情感上激发他们对党的热爱和信仰。在小学语文课堂上渗透党史教育,培育儿童对党的热爱之心,需要根据儿童的认知特点在教学中下好功夫。语文教师在革命传统文本的教学中,可通过课文内容和人物故事本身、通过故事人物活动背景的补充和联结更多故事、通过联结与故事和人物相关的整本书阅读及电影课程等策略来渗透党史教育。  【关键词】党史学习教育;小学语文课堂;教学策略  
【设计理念】  新课程改革启动之后,新编语文教材非常重视文学作品的编选,很多名家名篇进入中小学语文教材。名家名篇成为课文,是教师的教本、学生的读本,其本身变成了一个媒介,承载着体现、完成语文教学目标,培养学生语文能力的重要任务。  名家名篇多是美文,文质兼美,它的浓烈的感情和优美的语言使其深受师生的喜爱,既是学生学习规范语言的典范,又能给予文化熏陶、情感熏陶和审美的愉悦。在一篇篇语言优美的作品中,
调查实施:翁云骞汪元高利顾亚敏钟涛  撰文:汪元罗盟萌策划:本刊编辑部    编者按:2009年2月6日,国家教育部公开向社会征求制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的意见。其中,“高中取消文理分科的必要性和可行性”这一话题,激起了强烈反响。  某网站关于“高中是否取消文理分科”的调查吸引了26万余名网民投票,赞同取消分科的比率接近54%;新浪联合CCTV做的调查中,支持者占55.6%;农工党
记者:您为了写电视连续剧《雷锋》的本子,收集了大量的资料。据您所掌握的材料,雷锋是否有被神化的痕迹?  黄:在我掌握的材料来看,雷锋确实堪称精神的标杆。他对自己严格要求,不求利己,只求利他。正如毛主席说的:一个人做一件好事并不难,难的是做一辈子好事。而雷锋确确实实是这么做的。这和他的成长经历有关。解放前,雷锋家5口人有4口被旧社会残害了,他自己在解放那年也已经奄奄一息了,背上有碗口大的毒疮口。所以
我指着那篇作文,问老师,为什么不给我分数?  你离题了!  可我就是在写“忘记与铭记”啊!  你是用忘记与铭记来体现“母爱”这一主题,而不是用母爱来引发“忘记与铭记”的主题。老师顿了一下,意味深长地对我说,记住,话题作文必须要以话题为中心。  哦!我无可奈何地吐出了这个字,拿起考卷离开办公室。  回到教室,我一屁股坐在位子上,一遍一遍、逐字逐句地欣赏起自己的大作。哎,为什么这又是一篇离题的作文呢?
【摘 要】寓言,具有故事属性。换一种眼光,用戏剧的视角看寓言文本,会发现“争辩”在寓言故事中独具意义,其包含“有形”与“隐形”两种形态,富有戏剧色彩和哲学意涵。争辩类寓言文本教学,在“文学阅读”与“语用教学”两个核心之间,需审思更具综合性、包容性的第三地带。与传统的故事类文本形成对应关系,故事弧线、上升动作、下降动作、互文对照可作为争辩类寓言文本的教学组合策略。  【关键词】争辩类寓言文本;戏剧性
【摘 要】在数学结构化教学中,学评调节是指通过表现性评价展现学生的学习结果,反馈学生学习过程中认知连续、关联、循环的进阶轨迹,提供可调节的学习节点,为精准促进学生学习的发生、发展和迁移服务的活动。学评调节可促进学生数学素养的提升。  【关键词】数学结构化教学;学评调节;表现性评价  【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2021)35-0015-02  【作
【关键词】数形结合;计算教学;异分母分数  【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)16-0065-02  【作者简介】1.黄晓旦,江苏省江阴市璜土实验小学(江苏江阴,214445),一级教师,无锡市教学能手;2.强震球,江苏省江阴市实验小学(江苏江阴,214431),高级教师,无锡市数学学科带头人,江阴市首批名教师。  小学是学生建构数形结合思想的