【摘 要】
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重视数学应用不仅是我国古代数学发展的突出特点,也是数学发展的不竭源动力.我国的数学大纲把解决实际问题的能力作为数学教学中的一种重要的能力,但在强调素质教育、培养创
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重视数学应用不仅是我国古代数学发展的突出特点,也是数学发展的不竭源动力.我国的数学大纲把解决实际问题的能力作为数学教学中的一种重要的能力,但在强调素质教育、培养创新人才的今天,我们有必要对原来的小学数学教学观念作重新审视.在小学数学教学中,不仅要注意抓好双基,培养和发展学生学习数学的能力,更应重视学生现代意识,特别是应用意识的渗透和培养.
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