浅谈数学课堂中的有效交流--摈弃形式主义,充分发挥合作交流的效应

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合作交流是一把“双刃剑”,根据教学内容安排课堂中的合作交流,不能注重形式,应该注重内容,我们教师要有意识地引导学生全员参与,团结协作,创设机会,使人人都有表达交流的任务和机会,都能获得合作交流成功的情感体验,从而增强每个学生的自信心,培养学生交流的兴趣和能力,充分发挥合作交流的效应,提高合作交流的质量.
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