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在我国教育体系不断变革的背景下,高中数学教学不仅需要向学生传授基础知识,同时还需要引导学生在学习知识的过程中促进思维发展.此外,高中阶段作为优化学生人文素养的重要时期,也需要更加注重对学生核心素养能力的培养.因此,本文将基于新课改下高中解析几何教学中的核心素养培养路径进行探究.
数学核心素养视角下如何开展高中解析几何的教学
【摘 要】
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在我国教育体系不断变革的背景下,高中数学教学不仅需要向学生传授基础知识,同时还需要引导学生在学习知识的过程中促进思维发展.此外,高中阶段作为优化学生人文素养的重要时
【机 构】
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安徽省太和二中 安徽 阜阳 236600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年1期
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