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在高中物理教学过程中,教师要根据物理学科的特点开展教学,帮助学生在研究探索中提高对物理知识的认知程度与理解能力.但是由于高中物理存在一定的难度,难免会使一部分学生在学习过程中产生厌倦心理,所以教师要针对学生遇到的问题采取重点突破与有效引导的方式,提升学生自主学习的能力,积极培养学生的抽象思维能力.