早上起床的时候，我把女儿和和的衣服丢在她面前说：“自己把衣服穿上，妈妈去准备早餐。”
　　去厨房一圈回来，发现她皱着眉头一动不动坐着。
　　我忍不住说她：“你干嘛呢？浪费时间！”
　　她不满地瞥了我一眼：“妈妈，你跟我讲话太不客气了，我很不开心！”
　　嗯，小公主希望这个世界永远是阳光灿烂、和颜悦色的呢。
　　我说：“好啦，妈妈已经帮你热好牛奶和面包了，现在请你自己穿好衣服去厨房吃早餐吧，小公主！”
　　她开始穿衣服，脸上的表情依旧傲娇：“我才不是什么公主，我是恐龙。你以后记住都要这样说话哦，有话好好说。”
　　每次大人们跟她热情打招呼，你好啊，和和。傲娇的小孩都垂下眼帘，微微低头，淡淡地高冷地回答：“我不是和和，我是恐龙，我叫壳壳！吼吼！”可是，每次路遇陌生人她又很主动：“你好，我叫和和。你看，这是我的……”
　　她的情绪由她自己掌握，没有规律可言，幸好她对所有小朋友都非常热情，但她好像还没有完全领会人际交往的基本规则。
　　团团姐姐来旅游的时候，住在楼下，和和很开心每天都有玩伴。
　　可是有一天，团团想要玩她新买的小马，和和立刻拿了回来，并对团团说：“这是我要玩的，你不能玩！”并且很不放心地放到我手里：“妈妈，你帮我收起来吧。”
　　我插嘴道：“让姐姐玩一下嘛，她会还你的啊！”
　　和和皱眉不语。
　　团团自己来解决问题：“和和，我就在你家玩，不会拿走的。”
　　和和依旧保持沉默。
　　团团站起来做出要走的样子：“你不给我玩，我就走了啊！”
　　和和的表情更纠结了，还是没有说话。
　　团团走到了门口，又回头：“我可真走了啊！”
　　和和坐在沙发上，脸上的表情反而平静了下来：“那你就走吧，回家去吧！”
　　团团走出门外，我跟了出来，也不知说什么好。因为我想我应该尊重和和对自己物品的处置权，但她这样又实实在在不符合人际交往的规则。我夹在这种理论与实际的缝隙中，不知该进还是退。
　　但我转念又想到，就这样吧，她的东西她可以选择不给别人玩，但如果因此而“失去朋友”，那也是一个理所当然的自然后果，让她在教训里成长吧。
　　团团慢慢走下楼去。我回屋看到和和还是坐在沙发里，看见我进来，就收起刚刚那种高冷的表情，红着眼眶，说：“再也没有人跟我玩了，我再也没有好朋友了……”
　　我说：“是吧？好可惜啊……如果你把小马给团团玩，说不定她会在我们家多玩一会儿呢。”
　　她一听到小马两个字，又激动起来：“可是，那是我要玩的！”
　　我说：“那就没办法啦，要不你继续玩小马吧。”
　　她拿着舍不得外借的宝贝玩具，却根本没有心思再玩了。我不知道她在想什么，但我没说话，只是陪着她静静地坐着。
　　这时候，我们家的门又被打开了，团团的脸从半开的门缝露进来，脸上也满是傲娇地抬着下巴说：“和和，你还是不借给我，我就真的不进来啦！”
　　和和一脸惊喜地看着我，脸上的泪痕还没干，回答团团：“那好吧，现在我同意了，你就在我家玩吧，不要带走哦！”语气竟然还是淡淡的，并不热烈。
　　我就像上帝一样，静静地看着这俩浑身是戏的孩子。
　　等团团再来玩一会儿之后，她们才又恢复小孩间正常的追逐跑闹，大叫傻笑……
　　晚上给和和读《小王子》，又看到描述玫瑰的这一段。以前没有领会的，现在明白了，“傲娇”也是大部分女孩子都会走过的成长路吧。虽然我不赞同，还因此忧心忡忡，但这也许就是无法传授的经验，而是孩子经历过才能懂得的成长烦恼。
　　编辑 王淑娟 623358414@qq.com