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职业高中生源差，数学课堂教学难度大，学生自身问题多，给教学与管理带来挑战，因此，教师要根据现状调整教学思路方法，关心与帮助学生，采用学生互帮，家长与教师共管方法培养学生学习积极性，提高学习效率。
浅谈职高数学教学现状及转化
【摘 要】
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职业高中生源差，数学课堂教学难度大，学生自身问题多，给教学与管理带来挑战，因此，教师要根据现状调整教学思路方法，关心与帮助学生，采用学生互帮，家长与教师共管方法培养学生学习积极
【机 构】
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江苏省镇江市句容实验高级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年33期
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