深山里，树木高耸入云，枝繁叶茂，小鸟的歌声婉转动听，风儿在林间穿梭，把大树哥哥逗得“哗哗”大笑，山上的每一丝空气中都夹杂着春的气息。
　　“咕儿呱！咕儿呱！”这是谁的声音？哦！原来是青蛙妈妈在欢唱。这几天，青蛙妈妈正准备迎接小宝宝的出生呢。这可是件大喜事，因为过不了太久，就会多出一大拨吃害虫的小卫士。
　　青蛙妈妈把宝宝生在水流平缓的浅滩，就赶紧寻找食物补充能量去了。
　　黑黑的大脑袋一个接着一个地探出水面，紧接着细长的小尾巴也出来了。小蝌蚪们刚刚来到这个世界，对什么都好奇，东瞧瞧，西看看，使劲儿扭动着身体，活像一个个活蹦乱跳的小逗号。它们自由自在地游来游去，看见岸边树上结的红果果，小蝌蚪使出全身力气往上“蹦”，恨不得长上翅膀飞上去尝尝它的滋味，看见天空中飞翔的小鸟，羡慕它们能展翅翱翔。
　　它们游着游着，突然溪水越来越急，小蝌蚪们的身体开始不由自主地随着水波抖动起来，一不小心就会撞到凸起的大石头上，偶尔还会被水流中掉落的树枝刮伤。大家有点害怕，相互大声提醒着同伴。这时，不远处也传来呼救声，那是一群小鸭子在叫：“妈妈，妈妈，我怕！”鸭妈妈展开翅膀保持平衡，大喊道：“孩子们，别怕，跟着妈妈别掉队，张开你们的小脚丫，用力地划。”
　　“妈妈？”小蝌蚪们歪着大脑袋想，“为什么我们没有妈妈？我们的妈妈在哪里？我们要去找自己的妈妈。”好不容易游到一块平缓的大石头下，它们停下来歇歇脚，刚好鸭妈妈也带着孩子在这儿休息水。小蝌蚪们凑过去问鸭妈妈：“您是我们的妈妈吗？”鸭妈妈指着身后的小鸭子，笑着说：“傻孩子，我不是你们的妈妈，这才是我的孩子们。你们的妈妈长着两个大眼睛，一张大嘴巴。”
　　“谢谢您！”小蝌蚪们边道谢边向前游去。它们看见一条头上长着两个大眼睛和大嘴巴的鱼，这条鱼全身火红火红的，仿佛一挂大鞭炮。小蝌蚪们一起游到她身边，喊着：“妈妈！妈妈！”红鱼摇了摇头，说：“孩子们，我不是你们的妈妈，你们的妈妈有四条粗壮的大腿。”
　　小蝌蚪们不放弃，继续向前游去，它们看见了一只海龟，这海龟长着四条粗壮的大腿，一定是她！“妈妈！妈妈！”听见小蝌蚪的呼唤。海龟慢吞吞地说：“你们的妈妈长着白肚皮，身穿绿花衣，唱起歌儿嘎嘣脆。”
　　小蝌蚪们有些失望地继续往前游，这时，忽然聽见一阵“咕儿呱！咕儿呱”的叫声，在山谷间回荡。它们拼尽全力朝着声音的方向游去，越来越近，越来越近了。终于，它们看见妈妈的身影：两个大眼睛和一张大嘴巴，四条粗壮的大腿，白肚皮，绿花衣，唱起歌儿来很好听。对！这一定是我们的妈妈！“妈妈！妈妈！”青蛙妈妈含着眼泪，一把搂住小蝌蚪：“我的孩子们，你们真勇敢！”
　　“妈妈，你和我们为啥长得不一样啊？”“孩子们，等你们长大了……”
　　总评
　　聪明的小朋友，你看出来了吗？画家的画里没有故事，这故事呀，全藏在我们的大脑里。画是一个载体，看着画，把我们的思维扇面展开，进行“从有到无，从无到有”的想象，有趣的童话就在你的笔下诞生了。哈哈，个性的故事来自于我们的奇思妙想！你看，《蝌蚪的成人礼》的故事一波三折，一个小小的插曲，把小蝌蚪们的“成人礼”比赛演绎得多么精彩。《千里寻母记》呢，小作者采用最简单的“反复结构—并列式”，小蝌蚪遇到鸭妈妈、大红鱼、海龟，误把它们当成了自己的妈妈，为什么呢？因为它们都有一个方面的特征和自己的妈妈相似哟。一次次的“误会”使故事情节峰回路转，也很耐读哟。
　　（李志恒）