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周长和面积的教学一直令许多老师头痛不已,如何让这两块相似的内容凸现出它们的不同,我采用了剪周长、算方格的两种方法,挖掘出了周长和面积的实质。除以之外,我们的教师要善于把握教材的本质,去除浮华,返璞归真。
剪周长,算方格——直击“周长和面积”教学的实质
【摘 要】
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周长和面积的教学一直令许多老师头痛不已,如何让这两块相似的内容凸现出它们的不同,我采用了剪周长、算方格的两种方法,挖掘出了周长和面积的实质。除以之外,我们的教师要善
【机 构】
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绍兴市鲁迅小学和畅堂校区;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年29期
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