【摘 要】
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一般来说，学生在构思作文的过程中，如果仅仅沿着一个方向或同一类别去发散，思维量总是有限度的，思维结果往往是司空见惯的，这是出现千篇一律现象的主要原因；如果在沿着一个方向或同
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一般来说，学生在构思作文的过程中，如果仅仅沿着一个方向或同一类别去发散，思维量总是有限度的，思维结果往往是司空见惯的，这是出现千篇一律现象的主要原因；如果在沿着一个方向或同一类别发散时，又迅速变换到其它方向或另一类别去继续发散，思维量就会扩大，思维结果可以是独特的和富有创造的：这样，学生作文有新意，不会出现雷同现象。心理学和教育学的研究认为：作文本身就是一种创造活动，而一种创造活动，
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目前部分中职学校的旅游管理专业不同程度地存在实践教学不足的问题，因此在中职旅管专业建设中应当树立实践教学为主的观念，下大力气加强实践性教学，培养实践能力强的学生，以适应
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