一個刚从幼儿园走进学校做一年级的小学生，从心理和生理上有着本质的不同。怎样才能让孩子们从身体上和心理上做好上学的准备呢？
　　一、创设良好的学习环境
　　1.在家里为孩子布置一个学习的小天地
　　书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可以读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。
　　2.不要跟孩子唠叨
　　有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬（或批评）”，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”；有的父母还爱在旁督促，“做几道了？还有几道？”“做快点，要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中注意力。孩子写作业，您只须读题，提醒“认真书写仔细思考”。
　　二、一定要注意特别保护孩子对学习的兴趣
　　几乎每个家长都有望子成龙、望女成凤、盼望子女成才的良好愿望，急于想把孩子培养成各方面的尖子，于是拼命地灌知识灌能力，惟恐孩子在现在和以后的各种竞争中落后，这种心情是可以理解的。但是，这样做其实很可能败坏了孩子的兴趣。起步阶段，重要的不是分数，而是学习兴趣和状态。对小学生来说，学习的快乐感比学习成绩更重要。因此，我们一定要精心呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能够学好，要保护孩子的求知欲和学习兴趣，这比学习更重要。保护孩子对学习的兴趣，呵护他们的学习自信心，处处以鼓励，积极引导为主，是最重要的。
　　保护孩子对学习的兴趣，家长的攀比心理也是要不得的。每个孩子都有自己的长处和短处，千万别把自己孩子的短处和别人的孩子的长处比，只看到别的孩子的优点，只看到自己的孩子的缺点，总觉得自己的孩子笨，这样做会大大打击孩子的自信心，从而丧失对学习的兴趣。
　　三、要重视培养孩子良好的习惯
　　有句名言这样说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这话一点都不错，让孩子养成良好的习惯，让孩子拥有一个健全的人格，就给了孩子一个幸福的人生。
　　1.家长要以身作则，以自己良好的习惯去影响孩子
　　家长，也是教育者！家长在生活的每一瞬间都教育着你们的孩子。你们怎样穿衣服，怎样跟别人说话，怎样谈论其他人，甚至怎样笑，怎样坐……一切都会在无形中影响着和你们朝夕相处的孩子，潜移默化。父母，是孩子的第一任老师！有什么样的家长，就会有什么样的孩子。
　　2.树立紧迫的时间观念
　　我长年从事低年级的教学工作，总发现有不少孩子做事磨蹭，做什么都慢。做事爱磨蹭是个非常不好的习惯，主要原因是做事效率不高。所以，在树立紧迫的时间观念这一点上，我们一开始就要重视起来，循序渐进，在行动中强化训练。我有两点建议，一是在孩子干自己的事时，家长尽可能地少干扰。他穿衣、吃饭、做作业时，家长不向他问这问那，让他一门心思干自己的事，干扰往往就是来自自己的父母。二是对孩子“狠”一点，不给孩子当“服务员”，孩子穿衣服不利索，耽误了时间，上课迟到，让他自己去向老师解释。孩子吃饭慢慢吞吞，就饿他一顿也无妨，下一餐他吃饭就不用催了。
　　3.大胆放手，培养孩子的独立能力
　　我们老师上课时经常会发现孩子的书忘带了。问他为什么没带，孩子震震有词的说：“我妈妈没有帮我的书放到书包里。”或者上课上到一半，家长送美术工具的也有，送水的也有。这真不是什么好现象，孩子已经上一年级了，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。别忘了让孩子在一件件小事中慢慢地学会独立，学会自主，让他“自己的事情学着自己做”！
　　4.让孩子懂得不要用“粗心”来原谅自己
　　帮孩子形成细心、专心的好品质，这也将有助于把孩子培养成一个有责任感的人。孩子在学习上，如果是因为“不懂”而出错，还有得救，花点时间，总能教会他。但是，如果出错的原因不是不懂，而是因为粗心。那么各位家长注意了，您该引起重视，要让孩子明白：不应该用“粗心”来原谅自己。