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在教育事业快速发展的今天,教学的有效性成为人们关注的热点。要进行有效的教学我们不仅需要探究不同教学方式的优点与缺陷,还要知道有效学习的本质以及有效学习发生的条件。
奥苏泊尔认知理论对有效教学的启示
【摘 要】
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在教育事业快速发展的今天,教学的有效性成为人们关注的热点。要进行有效的教学我们不仅需要探究不同教学方式的优点与缺陷,还要知道有效学习的本质以及有效学习发生的条件。
【机 构】
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西华师范大学文学院; 山西省晋城市第二中学;
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2012年S2期
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