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<正>数学发展的历程表明,越是高度抽象的数学内容,往往越需要形象直观的模型作为解释和支撑。越是抽象的数学对象,其数学本质越有可能用简捷而直观的图形来表达。这就是"几何直观"。"几何直观"作为义务教育小学数学课程标准(2011年版)十大核心概念之一,愈来愈成为数学教学关注的焦点。一、"几何直观"的概念关于几何直观,课标中这样描述:"几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助结合直观可以把