【摘 要】
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反季节植树,一般是指不在植树的季节内植树。有时即使在适宜季节内,移栽大胸径的大树或珍贵树种时,为提高树木移栽的成活率,也常常采用反季节植树的技术措施,不仅可以取得植物造景
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反季节植树,一般是指不在植树的季节内植树。有时即使在适宜季节内,移栽大胸径的大树或珍贵树种时,为提高树木移栽的成活率,也常常采用反季节植树的技术措施,不仅可以取得植物造景的良好效果,而且能提高园林职工的技术水准和整体素质。
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对于现代小学阶段的英语教学工作而言,英语教师的工作重心除了是将基础的英语知识和应用英语的方法教授给小学生之外,最重要的是激发小学生学习英语的积极性,使学生内心可以
摘 要:在新课改下,口语表达能力逐渐成为初中英语课堂教学的重点。在口语课中采用分层教学法,要以学生的个体差异为出发点,充分尊重学生,发挥学生的主体性,让学生在原有口语基础上,通过教师的引导而逐渐进步,获得发展的教学方法。在口语课中实施分层教学法,要以合理的分层为基础,通过目标导向来促进分层课堂活动的实施而达成。 关键词:初中英语;口语教学;分层教学 学生个体之间在知识、技能、学习方法、兴趣上都
摘 要:小学阅读教学是小学语文教学的重要内容,创设有效的情境对开展小学阅读教学至关重要。通过一些具体的策略利用情境教学,达到提升学生思维和阅读能力的目的。 关键词:小学语文;阅读教学;情境教学 小学阅读教学是小学语文教学的重要内容,创设有效的情境对开展小学阅读教学至关重要。但在传统的教学中往往将创设情境简单地理解为提出一个问题,设置一个对话等等。其实要在阅读教学中真正利用好情境必须找到情境的基
摘要:本文针对旨在提高大专院校的考试效率和質量的高校考试成绩系统的设计与开发进行了较深入的研究。论文介绍了高校考试成绩系统的开发原理、需求分析、开发关键技术的应用分析、系统总体规划设计和系统的具体实现过程。 关键词:高校学生;考试成绩;BS
“阅读期待”的有效利用与拓展,能让语文课堂充满生命力,更能使语文课堂鲜亮起来。在教学中,利用“阅读期待”来提高阅读效果的尝试仅是开始。它能否在阅读教学中焕发更大的
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<正> 清道光十八年冬,林则徐受命赴粤查禁鸦片,龚自珍为此写了《送钦差大臣侯官林公序》赠行。龚集於此序后附入林则徐的复函。这两封往返函件都注有写作日期,但都需加以考订。龚的赠序,诸本皆于题下注“戊戌十一月”,据说是原函所注,但无日期。考龚序有林则徐“既陛”之事,序题又有“送”字,而林复函中又说是在都时收到龚的“惠赠鸿文”,可证龚序当作于林则徐陛辞以后出都以前。这是一封写来送行的信。按林则徐《戊戌年日记》记他十一月十八日陛辞,二十三日出都。由此推知龚的赠序当写于道光十八年十一月二十日前后。
摘 要:绘本阅读能激发孩子的阅读兴趣,从三个方面详细论述了让孩子从小掌握绘画语言的方法。 关键词:读书;绘本;快乐阅读 每个家长都希望自己的孩子喜欢读书,爱上读书。但现实是,传统的阅读使许多孩子根本就不喜欢读书,大部分时间被电视、网络游戏所代替,很多家长对此感到无可奈何。 然而,新生的绘本阅读给孩子们枯燥的阅读生活带来了生机。绘本是一种以图画为主,字少而画面丰富,以图文并茂的形式反映儿童生活